금년 교환학생 참가학생 중 향후 뉴욕대 아부다비캠퍼스 진학을 생각하는 학생이 있어서 검색을 통해서 알아본 내용을 올립니다.

*뉴욕대 아부다비 캠퍼스, 상하이 캠퍼스.. 나름대로 장단점이 있을 것 같습니다.
*애임하이 교환학생 중에는 일본 APU, 홍콩대학 진학생은 있습니다. APU 간 학생은 지금 상당히 만족하면서 다니고 있습니다.

- 애임하이교육(주) 뉴스편집팀

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기름보다 인재 … 카타르 코넬대, UAE 뉴욕대

[중앙일보] 입력 2014.02.06 00:21 / 수정 2014.02.06 00:27

명문대 캠퍼스 유치 나선 중동
교직원 월급 주고 장학금 지원도
자원고갈 대비해 교육투자 사활

1인당 GDP(국내총생산) 10만5000달러로 세계 2위, 천연가스 세계 최대 수출국, 석유생산 세계 18위. 중동 페르시아만의 인구 200만 소국 카타르의 경제력이다. 같은 걸프국인 아랍에미리트(UAE)도 이에 못지않다. 1인당 GDP 4만3000달러, 석유생산 세계 8위국이다.

　지구상에 먹고살 걱정 없는 몇 안 되는 나라들이다. 하지만 오일머니로 강소국이 된 이들도 미래에 대한 불안을 느끼기는 마찬가지다. 자원이 고갈되고 나면 어떻게 살아나가야 할지를 미리 준비해야 하기 때문이다.

　‘교육만이 미래에 살길’이라는 것이 공통의 해답이다. 석유가 발견되기 전 진주 채취와 해상무역으로 가난하게 살았던 시대로 돌아가지 않으려면 지금부터 고급 인재를 양성하지 않으면 안 된다는 위기의식을 공유하고 있다.

　UAE와 카타르 등 국부가 넘쳐나는 걸프국들은 미국과 유럽의 전통 명문대를 유치해 고등교육을 강화함으로써 제2의 번영을 위한 토대를 다져나가고 있다. 특히 최근 이곳에 진출한 미국 뉴욕대(NYU), MIT대, 조지타운대, 카네기멜런대, 프랑스 파리-소르본대, 영국 런던비즈니스스쿨과 유니버시티칼리지런던 등 세계 최고의 명문대학들에 거는 기대가 크다. 이들 대학의 선진화된 교육인프라를 통해 자국의 교육수준을 한층 끌어올린다는 계획에 맞춰 투자를 아끼지 않고 있다.

　한국외국어대 서정민(국제지역대학원 중동아프리카학과) 교수는 “걸프국들은 석유 의존에서 탈피해 다양한 산업을 육성하는 다변화 정책을 추진하고 있다”고 설명했다. 서 교수는 이를 위해 “이들 국가는 HR(휴먼 리소스·인재)개발을 최우선시한다”고 말했다.

　카타르에선 지난해 6월 국왕이 된 타밈 빈 하마드 알타니의 어머니인 세이카 모자 빈트 나세르가 교육개혁을 주도하고 있다. 카타르재단 이사장인 모자는 2030년까지 카타르를 지식기반 국가로 개조하는 비전을 수행하는 핵심 역할을 맡고 있다. 그중 가장 중요한 것은 고급 인재 양성이다. 그가 주도해 조성한 수도 도하 인근의 ‘에듀케이션 시티(교육도시)’엔 세계 유수의 8개 명문대학이 들어서 있다. 중동교육의 허브로 불리는 이곳에선 미국 조지타운대의 외교학, 카네기멜런대의 컴퓨터공학, 코넬대의 의학, 텍사스A&M대의 공학, 버지니아커먼웰스대의 디자인학 등을 공부할 수 있다. 세계 최고 수준의 다양한 학부를 골고루 갖춘 하나의 종합대학 형식으로 에듀케이션 시티를 발전시켜나간다는 구상이다.

　학생 선발방식과 교수진, 교재와 시험 등은 본국 수준으로 높은 편이다. 전체 학생 2500명 가운데 외국인(90여 개국 출신)이 60%를 차지할 정도로 국제화돼 있다. 세계적 인재들과의 경쟁을 통해 자국의 교육수준을 더욱 높일 수 있다는 장점이 있다. 이와 함께 현지친화적인 외국 학생들을 많이 배출함으로써 향후 글로벌 협력을 제고하는 데도 큰 도움이 될 것으로 기대한다.

　카타르재단은 캠퍼스 유지 비용, 교직원 급료 등 대학 운영 경비를 거의 모두 부담한다. 공동학위제 등 이름만 빌려주던 기존의 프랜차이즈 형식에서 탈피해 독자적으로 캠퍼스를 직접 운영한다. 현지 대학 간 학점교환 등 긴밀한 협력체제도 잘 갖춰져 있다. 외국인 학생들도 학비나 기숙사비 등을 대출받을 수 있다. 졸업 후 카타르가스 등에 일정 기간 근무하면 빌린 돈을 전액 면제받을 수도 있다. 석유메이저 회사나 투자은행 등에 근무하는 졸업생도 많다고 한다.

출처 : http://article.joins.com/news/article/article.asp?total_id=13817575&cloc=olink|article|default

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해외 대학 진학 트렌드 학생의 비전에 맞는 대학 선택 늘어

2013년 하반기부터 올 4월까지 유럽과 중남미, 아시아 주요 도시를 돌아다니며 수천 명의 미래 글로벌 인재를 만났다. 한국의 위상은 25년 전과 크게 달라졌다. 아시아 각국 대형 마트에는 한국 제품이 가장 잘 보이는 구역에 진열돼 불티나게 팔린다. 세계 최고 수준의 명문교 학생들도 K-POP에 열광한다. 국내 기업의 가전제품과 첨단기기, 자동차가 방문한 도시에 넘쳐나는 것을 보며 글로벌·융복합 시장을 이끌기 위해 할 일을 생각했다. 빠르게 선진화하는 글로벌 인재상을 따라잡는 일이다.

◇자신의 학업 계획에 맞춰 대학 지원

2000년대와 달리 요즘 상담하는 학생들은 자신의 학업 계획에 맞춰 활발하게 외국 대학에 지원한다. 과거 명문 외국어고 학생들에게서만 볼 수 있던 현상이다. 국내 명문대 글로벌 전형과 △예일-NUS대학(Yale-NUS) △뉴욕대 상하이·아부다비 캠퍼스 △송도글로벌캠퍼스 내 대학 등을 다양하게 선택하는 식이다. 이 학생들은 자신의 장점·진로를 먼저 설정하고, 이에 걸맞은 대학원·학부 교육과 선발 방법을 거꾸로 되짚어가며 최종 선택한다. 대학의 이름값은 우선 고려 사항이 아니다. 최근에 아이비리그를 포기하고 홍콩대 경영대학을 지원한 사례가 이를 증명한다.

◇해외 교육 제도는 해마다 진화

서던캘리포니아대(USC)·홍콩과학기술대(HKUST)·보코니대(Bocconi)는 각 대학이 가진 장점을 합해 '합동 경영학 학사 학위'(WBB〈World Bachelor in Business〉 program)를 만들었다. 이 프로그램에 입학하면 순서대로 USC·HKUST·보코니대에서 1년씩 공부하게 된다. USC에서는 현장 경험을 쌓고 경제분야의 리더를 만나 함께 토론한다. 이후 아시아 경제 중심지 홍콩에서 과학기술분야를, 유럽 경제의 큰 축을 담당하는 밀라노에서 금융·유럽 시장을 공부한다. 4학년 때는 이 세 학교 중 하나를 선택해 심화 수업을 이수한다. 자신의 식견과 잠재성을 크게 늘릴 수 있는 기회로 이 프로그램에서 가장 특별한 점이다.

◇인재를 기르는 정책에 집중해야

WBB 프로그램처럼 해외 명문대는 매년 우수한 교육 제도를 신설하고 있다. 고교 교육 과정 또한 대학에서 원하는 인재를 양성하기 위해 다양한 개혁안을 발표한다. 미국대학입학자격시험(SAT)을 주관하는 칼리지보드(College Board)는 기존에 운영하던 대학 선이수 프로그램(AP)을 발전시켜 AP 캡스톤(Capstone)을 개발했다. 학생 스스로 연구 주제를 정하고 이를 조사·토론하고 발표해 대학 입학에 그 성과를 인정받을 수 있다. 영국의 대학수학능력시험인 A레벨과 중등학교졸업자격시험(GCSE)의 난이도 상승, 일본의 토플 성적 의무화 방안 등 글로벌 인재를 양성하려는 교육 정책은 대세로 자리잡았다. 하지만 국내 교육정책은 영어 학습 규제에만 매달린다. 한두문제로 학생의 대학·진로가 갈리는 것도 문제다. 이 상황에서 비전과 국제적 안목을 갖춘 글로벌인재는 해외로 눈을 돌리게 된다. 이는 국부 유출임을 명심하고 우수한 인재 양성 정책을 만드는 데 집중해야 한다.

[출처] 본 기사는 조선닷컴에서 작성된 기사 입니다

 http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2014/04/23/2014042301877.html